Тест на СДВГ у подростков (SNAP-IV для родителей и для подростка)
SNAP-IV это шкала из 18 пунктов, повторяющих диагностические критерии СДВГ: девять про невнимательность и девять про гиперактивность и импульсивность. Её заполняют родители, учителя и сами подростки, а врачи используют как первый шаг. У подростков гиперактивность уходит внутрь и выглядит как беспокойство и скука, а невнимательность остаётся и бьёт по учёбе. Тест показывает, какая шкала выше порога и что делать.
SNAP-IV (Swanson, Nolan, Pelham) находится в общественном достоянии, авторы разрешают использование и перевод.
Оценки родителя и подростка расходятся: это обычно для СДВГ, подростки недооценивают невнимательность, а родители не видят внутреннего беспокойства. Специалисту нужны обе версии.
SNAP-IV это скрининг, а не диагноз. Шкала находится в общественном достоянии. Диагноз СДВГ ставит детский психиатр или невролог после подробной оценки.
Как отличить СДВГ у подростка от лени и подростковой рассеянности?
По трём признакам: с детства, везде и вопреки желанию. Трудности с вниманием были и в начальной школе, а не появились в четырнадцать; они проявляются и в учёбе, и дома, и в увлечениях, а не только на нелюбимом предмете; и подросток сам страдает от них, старается и не может. Лень избирательна и не огорчает самого человека, СДВГ не выбирает и огорчает.
Почему СДВГ у подростка часто не замечают?
Потому что гиперактивность с возрастом уходит внутрь: вместо беготни внутреннее беспокойство и скука, которые снаружи не видны. Остаётся невнимательность, а её списывают на характер, переходный возраст или нехватку мотивации. Особенно часто пропускают девочек и способных детей, которые компенсируют трудности интеллектом до тех пор, пока нагрузка не вырастает.
Кто должен заполнять тест: родитель или подросток?
Лучше оба. Родитель лучше видит невнимательность и её последствия, подросток лучше чувствует внутреннее беспокойство и импульсивность. Расхождение между версиями для специалиста такая же информация, как сами баллы. Если возможно, попросите заполнить шкалу и учителя: врачи при диагностике смотрят на две среды, дом и школу.
Тест показал СДВГ. Что делать дальше?
Два маршрута, которые хорошо работают вместе. Врач, детский психиатр или невролог, для диагностики и решения о лечении. И подростковый психолог для навыков: организация времени, работа с откладыванием, самооценка, которая у подростков с СДВГ обычно уже пострадала. Сохраните результат с датой: через полгода его полезно сравнить.
Нужны ли лекарства при СДВГ у подростка?
Это решает только врач вместе с родителями, и далеко не всегда. При лёгкой форме достаточно поведенческой терапии, организации среды и работы со школой. При выраженной форме медикаментозная поддержка по решению врача заметно облегчает учёбу и отношения, а терапия учит навыкам, которые остаются. Начинать в любом случае с оценки, а не с решения о таблетках.